LA CONTABILIDAD EN LA EMPRESA LIC.ALBERTO JIMENEZ

LA CONTABILIDAD EN LA EMPRESA

INTRODUCCION

La contabilidad surge como respuesta  a la necesidad de llevar un control financiero de toda organización, pues ésta nos  proporciona suficiente información sobre su desenvolvimiento económico y financiero, lo que permite tomar decisiones adecuadas para un manejo óptimo de la organización. El Estado ejerce un control sobre las empresas a través de la contabilidad; por ello exige llevar determinado libros de contabilidad como obligación de todo comercio. Considerando que la contabilidad es la ciencia técnica que enseña a recopilar, clasificar, y registrar, de manera sistemática y estructural, las operaciones mercantiles realizadas por la empresa, con el fin de producir informes que, analizadas e interpretadas, permite planear, controlar y tomar decisiones sobre la actividad de la empresa. El campo de acción de la contabilidad es muy amplio, como múltiples son las actividades del ser humano y, en todas ellas, se requiere las aplicaciones de sus principios fundamentales. La obligatoriedad de utilizar el Plan Contable General Revisado como un sistema uniforme de cuentas y de presentación de estados financieros homogéneos marca una importante diferencia entre las organizaciones.

TAREAS

Investigar:

1.- ¿Qué es empresa?

2.- ¿Cómo se dividen las empresas de acuerdo a su actividad?

3.- Encuentra dos diferencias entre micro o pequeña empresa,      

      mediana y gran empresa.

4.- Menciona tres ejemplos de empresa constituida como         

      sociedades  anónimas, tres comerciales de responsabilidad          

      limitada y tres sociedades colectivas que usted conozca.

5.- Para cada una de las distintas clases de sociedades, diga las  diferencias que    existen      entre los siguientes      

     aspectos  :   

     a.- Razón social.    

     b.- Número de socios    

     c.- Conformación de capital    

     d.- Responsabilidad de los socios.

 

6.- ¿Cuáles son las obligaciones de los comerciantes según la        

      legislación vigente?

7.- ¿Qué diferencia existe entre el Registro Unificado y el      

       Registro Único de contribuyente?

8.- ¿Qué  beneficio ofrece la contabilidad a los comerciantes?

9.- ¿Enuncie los campos de acción de la contabilidad.

10. -Enuncie tres objetivos de la contabilidad.

11.- ¿Qué relación existe entre empresa y la contabilidad?

12 ¿cómo se diferencian las empresas en el sistema contable           

       Peruano?          

PROCESO

1.- Formar siete  equipos  de cinco alumnos.

2.- Elegir un delegado de cada equipo, y un secretario.

3.- El secretario anotará los puntos más importantes de la        

    información investigada por todo el equipo,  el desarrollo de la      

    investigación será por todo el equipo, previamente el delegado

    enviará la información debidamente elaborada a los siguientes

    correos electrónicos:     

    Jimé[e-mail]      

     [e-mail]

4.- La investigación se enviará a más tardar el 15 de Marzo del 2010 ;   

     y debe contener:    

            a.- Nombre de los integrantes.    

            b.- Titulo creativo.    

            c.-  Índice.    

            d.- Introducción.    

            e.- Objetivo.    

            f.- Contenido del tema.    

            g.-Conclusión.    

            h.-Sugerencias.    

            i.- Glosario

 

 

 

RECURSOS

Podrán visitar las siguientes paginas web :

 

1.          http://www.munlima.gob.pe/clubmunimype/

2.          http://www.amcham.org.pe/

3.          http://www.sbs.gob.pe/portalSBS/  

4 .         http://www.ucci.edu.pe/

5 .         http://www.sunat.gob.pe/

 

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN Equipo:…………… Año y Secc.:………………   Fecha:……………………………….. 

Nro	Alumnos	Cumplió con traer los materiales asignados al equipo	Asistió a tiempo a todas las reuniones del Equipo.	Colaboró espontáneamente en el desarrollo del trabajo grupal.	Aportó ideas, opiniones, sugerencias y críticas constructivas en pro del buen resultado del equipo.	Respeta a sus semejantes y mantiene la disciplina en la elabora ción del trabajo	total
		4ptos.	4ptos	4ptos.	4ptos.	4ptos.	20ptos.

 

CONCLUSIONES

La contabilidad empresarial constituye un espacio de formación educativa eminentemente práctico que permite al estudiante desarrollar sus habilidades laborales implica también estimular la creatividad de los alumnos para elaborar propuestas innovadoras en beneficio del desarrollo empresarial, comercial y de servicio de su entorno. La contabilidad es de gran importancia porque todas las empresas tienen la necesidad de llevar un control de sus negociaciones mercantiles y financieras. Así obtendrá mayor productividad y aprovechamiento de su patrimonio. Por otra parte, los servicios aportados por la contabilidad son imprescindibles para obtener información de carácter legal.

LIC.EDWIN ALBERTO JIMENEZ CHUYMA

El articulo publicado  lineas abajo pertenece al profesor Edwin Alberto Jimenez Chuyma,en dicho articulo se trata de hacer una comparacion entre las ventajas y desventajas de la educacion e-learning y la educacion  presencial. 

Ventajas y desventajas del e-learning versus formacion presencial

VENTAJAS DEL e-learning :

1.-Al eliminar barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales, los individuos pueden tomar

las propias riendas de su vida educativa.
2.-En la era de Internet, las destrezas y conocimientos hay que actualizarlos constantemente.
3.-Con el e-Learning, losexpertos y la comunidad de gente que busca aprender, están

interconectados.
4.-Quien recibe la educación puede practicar sus habilidades de manera individual o a través de
equipos virtuales alrededor de áreas específicas de su interés.
5.-El e-Learning entrega un aprendizaje superior a costos reducidos; un mayor acceso al
aprendizaje y un método de medición claro a todos los participantes en el proceso.
6.-Acceso y flexibilidad: Sin la obligación de poner un pie en la Institucion Educativa y con sólo

tener acceso a una computadora .
7.-Costos. En términos económicos, el e-Learning podría sacar ventaja a la educación tradicional.

DESVENTAJAS DEL e-learning

1.-Economía. Aunque es considerada una ventaja del e-Learning, la accesibilidad representa
también una enorme desventaja, sobre todo en países pobres , donde la mayoría de la
población vive en la pobreza.
2.-Nivel Cultural. En los paises pobres y en muchas partes del mundo, todavía se tiene la

mentalidad de que para aprender hay que ir a la escuela, sentarse y escuchar a los maestros.
3.-Motivación. El hecho de que el alumno asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje
implica que, si no encuentra una motivación para seguir o el curso no está bien diseñado, opte
por la renuncia.
4.-El estudiante a distancia online es una persona capacitada que debe adaptarse a una nueva
forma de estudio. Que debe ser organizado, con capacidad de actualización y motivación.
5.-El e-Learning no es un remedio que sustituya a la formación presencial ni a otros métodos de
formación. Pero resulta una opción particularmente interesante para la formación del educando.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA FORMACION PRESENCIAL :

VENTAJAS :

1.Ofrece ventajas,como la socializacion directa entre el educando y el profesor para interactuar

en forma conjunta.

2.-Motivacion por parte del educando

3.- El alumno asume progresivamente la responsabilidad de sus propios procesos de aprendizaje.
4.-Cambia la posición del docente, quien deja de ser la única fuente de información y se convierte en un activo participante.En el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje .

5.-La voz del profesor y su expresión corporal son los medios de comunicación por excelencia.

6.-Existe mayor vinculo maestro-alumno y en consecuencia mayor comunicación y existe mayor contacto humano,evitando de esta manera el aislamiento del educando.

7.-No se invierte tiempo en fallas técnicas por ejemplo de audio, video.

DESVENTAJAS :

1.-Se invierte mayor tiempo en los traslados al centro educativo y esto trae como consecuencia también la inversión de mayores recursos económicos.

2.-El profesor lleva la carga de trabajo lo que hace que el alumno en la mayoría de las veces sea solo el receptor y no se reflexionen los temas con mayor claridad.El alumno no es muy critico.

3.-Los horarios son mas rígidos.

4.-A algunas personas que viven muy lejos o no pueden salir de casa no podrían asistir a este tipo de educación.

5.-No se cuentan en muchos casos con infraestructura adecuada, aulas antipedagogicas.

LA IMPORTANCIA DE LA INFORMATICA

     I.-WWW.MONOGRAFIAS.COM

 

      http://www.monografias.com/trabajos37/tic-en-educacion/tic-en-educacion.shtml?monosearch

 

Esta pagina Web ,me parece  muy importante, porque nos hace un recuento de cómo la tecnología se ha ido desarrollando a través de los tiempos.Las llamadas  Tecnologías de la información y las Comunicaciones(TIC),ocupan un lugar muy importante  en la economía de los diversos países, pues  tiene muchoque ver  con el manejo de los recursos. El termino de “Tic” surge   como una fusión de la Tecnología  de la Electrónica, el  software,y por ultimo las infraestructuras de las comunicaciones.La unión de estas tres tecnologías dan lugar  a un llamado proceso de la información, en  las que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.

   II.-WWW.AULAFACIL.COM

http://www.pangea.org/jei/edu/f/tic-uso-edu.htm#_Toc50017375

 

Esta pagina Web me pareció muy importante, pues  habla de las interacciones humanas, aunque  no necesariamente presenciales, e inclusive no coincidir en el tiempo, en  consecuencia las TIC son mediadoras  entre diferentes formas de interacción entre dos  o mas  sujetos.El autor Begoña Gros nos resume en el siguiente cuadro entre tipos de programas de ordenador, teorías  de aprendizaje y en que se basa este modelo instructivo.

 

TIPOS DE PROGRAMAS	TEORÍAS DEL APRENDIZAJE	MODELOS INSTRUCTIVOS
Enseñanza asistida por ordenador (primeros programas)	Conductismo	Aprendizaje basado en la enseñanza programada
Programas multimedia de enseñanza, simulaciones Hipertextos	Cognitivismo	Aprendizaje basado en el almacenamiento y la representación de la información
LOGO, micromundos	Constructivismo	Aprendizaje basado en el descubrimiento
Programas de comunicación	Teorías sociales del aprendizaje	Aprendizaje colaborativo

 

 

 

III.-WWW.WIKIPEDIA.COM

 

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_virtual

 

 

En esta pagina Web la interacción entre profesor y alumno nos dice que es insuperable , pero como aspecto negativo se tiene que el alumno asume un rol pasivo dejando el protagonismo solo al profesor. En la educación virtual, el protagonismo y responsabilidad recae en el alumno, ya que él decide cuando estudiar y en qué intensidad, asumiendo un rol activo en su desarrollo y capacitación. Adicionalmente, las investigaciones han arrojado que en la educación virtual los estudiantes interactúan más entre sí, favoreciendo y mejorando su desempeño de aprendizaje. Se dice que el que practica lo que aprende, lo recuerda para siempre, y si le añades emociones, no lo olvidarás nunca.Me resulto muy interesante  porque la interacción entre  docente y alumno es insuperable, y la tecnología  no puede dejar en segundo plano al profesor en la enseñanza –aprendizaje  frente al alumno.

º

 

 

 

 

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